A SCUOLA CON FRED

per le classi prima, seconda e terza della Scuola Primaria


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A scuola con Fred

IL PROGETTO

Il Progetto didattico A scuola con Fred, scandito nei tre anni, accompagna i bambini passo passo rispettando le esigenze e gli stili di apprendimento di ciascuno. È un’opera coinvolgente e completa, ricca di proposte didattiche graduali e mirate a favorire lo sviluppo delle competenze previste dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo alla fine della classe terza. Promuove la didattica inclusiva e laboratoriale, rendendo il bambino protagonista attivo del proprio percorso di apprendimento.

IL PROGETTO

Classe PRIMA
Accoglienza 48 pp.
Letture 108 pp.
Metodo 168 pp.
Discipline 168 pp.
Quaderno delle Discipline 72 pp.
Quaderno delle Scritture 120 pp.
Verifiche per un anno - PROVE STRUTTURATE 24 pp.
Imparo con i LAPBOOK 24 pp.


Classe SECONDA
Letture 144 pp.
Scrittura e Grammatica 96 pp.
Discipline 168 pp.
Album di Arte e Immagine - Musica - Ed. Fisica 48 pp.
Verifiche per un anno - PROVE STRUTTURATE 24 pp.
Imparo con i LAPBOOK 24 pp.


Classe TERZA
Letture 180 pp.
Scrittura + Grammatica 108 pp.
Storia - Geografia 144 pp.
Matematica - Scienze - Tecnologia 168 pp.
Album di Arte e Immagine - Musica - Ed. Fisica 48 pp.
Verifiche per un anno - PROVE STRUTTURATE 24 pp.
Imparo con i LAPBOOK 24 pp.

PER L'INSEGNANTE E LA CLASSE

LE GUIDE AL PROGETTO
Le Guide (una per ogni classe) offrono tanti strumenti per l’insegnante e tante proposte diversificate per un percorso operativo e articolato attraverso progetti, a garanzia di una formazione solida e completa di ciascun alunno. Vengono ampiamente trattate le nuove metodologie con relative proposte operative e numerose schede di lavoro. Le Guide contengono le programmazioni annuali di tutte le discipline e una programmazione annuale per obiettivi minimi.
Il laboratorio espressivo (uno per ogni classe) contiene percorsi operativi per favorire, da parte degli alunni, la scoperta e la conoscenza dei linguaggi iconico, sonoro e gestuale per potenziare lo sviluppo delle loro competenze espressive e comunicative.